Zważywszy na ograniczoną siłę nabywczą wsi powinny znajdować się one w znacznym stopniu zorientowane na potrzeby zewnętrzne oraz ogólnousługowe w sferze unowocześnianej infrastruktury wsi. 1). Nowoczesne oświata Wspierać powinno się różne formy nowoczesnego kształcenia młodzieży natomiast dorosłej ludności wiejskiej jak inwestycji o podstawowym znaczeniu gwoli przezwyciężania cywilizacyjnego upośledzenia tej grupy społecznej. Powszechność nowoczesnego nauczania na wsi jest warunkiem koniecznym skutecznego gospodarowania natomiast nabywania umiejętności dokonywania trafnych wyborów w warunkach współczesnej gospodarki rynkowej. W tym celu konieczne jest rozwijanie: systemu szkolnictwa ogólnego gwoli młodzieży wiejskiej, w tym szkolnictwa internatowego na obuwie szczeblu masy i powiatów dla młodzieży z ubogich rodzin na koszt samorządów ze wsparciem ze środków budżetu centralnego szkolnictwa zawodowego szkolnictwa wyższego o profilu związanym spośród rolnictwem form przysposobienia aż do działalności gospodarczej w samym rolnictwie i jego otoczeniu poprzez tworzenie sieci inkubatorów torebki przedsiębiorczości międzynarodowej wymiany naukowej uczącej się natomiast pracującej młodzieży wiejskiej, powinno się reformować edukacje rolniczą dając szkołom większą autonomia programową a finansową, a tym samym wiążąc je w wyższym stopniu z potrzebami rolnictwa, należy kształtować wielorakie formy ciągłego nauczania w celu rolniczego doskonalenia zawodowego a przekwalifikowania do zawodów pozarolniczych. Oprócz rozwoju szkolnictwa publicznego trzeba zawiązywać sprzyjające żyłka gwoli organizacji szkół prywatnych w tych regionach, w których występuje niedobór placówek publicznych. W gminach o przewad